Nesta publicação da DGIDC é
discutido de forma breve o impacto da World Wide Web na educação e o seu
contributo para a melhoria das práticas educativas.
É inegável que a evolução da
Web veio facilitar o acesso a uma quantidade imensa de informação e de recursos,
proporcionando o desenvolvimento de novas formas de comunicação e de colaboração,
e globalizou o acesso ao ensino a distância. Com ela surgiram várias
oportunidades em educação, plataformas de aprendizagem online, bibliotecas
digitais, cursos e universidades totalmente baseadas online, salas de aula
virtuais, etc., que permitem criar experiências de aprendizagem personalizadas e
flexíveis que tornam a educação cada vez mais universal e acessível a um
crescente número de estudantes.
Para os docentes, a Web
proporciona também possibilidades de trabalho colaborativo, de criação e
partilha de recursos digitais e de reflexão e discussão com uma rede alargada
de educadores num espaço e tempo flexíveis. São inúmeras as oportunidades de
desenvolvimento profissional e de aprendizagem ao longo da vida que se
apresentam disponíveis através da Web.
Para além de apresentar
várias ferramentas e a forma como podem ser utilizadas para apoiar as práticas
educativas dos docentes, esta obra destaca ainda alguns dos desafios que surgem
associados à utilização da Web na educação, destacando-se as preocupações com o
desenvolvimento da literacia digital (de docentes e estudantes), com a
segurança online, e com as questões relacionadas com a igualdade de acesso e a equidade.
Para além do seu caráter
prático, enquanto manual de apoio à utilização de certas ferramentas digitais
pelos professores, a obra contextualiza os contributos da World Wide Web para a
educação no sentido de proporcionar oportunidades de inovação e melhoria, não
deixando de salientar que a integração das tecnologias da Web só será efetiva
se estivermos conscientes dos seus desafios e riscos tanto quanto das suas
potencialidades.
Pessoalmente, considero
importante destacar a importância da internet no acesso à informação, tanto por
parte de educadores como de estudantes, a partir de qualquer lugar e em
qualquer momento, permitindo o acesso global (muitas vezes gratuito) a recursos
que, de outra forma, estariam ao acesso de muito poucos. Para além disso, a
internet permitiu a disseminação e popularização do ensino a distância,
permitindo que estudantes acedam a cursos e formações online a partir de
qualquer parte do mundo.
Apesar de não garantir, por
si só, melhores práticas pedagógicas, a Web tem tido um impacto positivo na
educação, proporcionando aos professores e formadores oportunidades para inovar
e melhorar as suas práticas de ensino e permitindo às instituições educativas
alcançar um público mais vasto, aumentando assim o acesso à educação.
REFERÊNCIAS:
CARVALHO, A. (org.). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para professores. Lisboa: Direção Geral de Inovação e
Desenvolvimento Curricular, Ministério da Educação.
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